Illustrazione delle Aree e dei compiti delle Funzioni Strumentali per formulazione progetti e presentazione candidature

Area 1

Coordinamento del Piano Triennale dell'Offerta Formativa e  gestione delle attività curricolari ed extracurriculari  - PTOF

Compiti

·         Controlla pubblicazioni Miur, Indire, e altri Enti Istituzionali per conoscere tempestivamente tutte le opportunità di candidature ai progetti ministeriali e non (di concerto con FS 5)

·         Revisiona ed aggiorna il piano dell'offerta formativa in collaborazione con il Ds e le altre FF.SS., cura la documentazione e la pubblicizzazione delle attività dell'istituto

·         Predispone il materiale dei dipartimenti.

·         Supporta il lavoro del docente nella predisposizione delle attività di redazione di verbali, programmazioni, relazioni

·         Predispone la stesura del miniPOF (brochure pubblicitaria)

·         Individua e predispone modalità di verifica, correzione e sviluppo delle scelte del PTOF, con particolare riferimento alle priorità, ai punti di forza e di debolezza emersi dal RAV per pianificare ipotesi di miglioramento (Piano di Miglioramento)

·         Predispone ipotesi di elaborazione del PTOF di concerto con il DS, con il DSGA e con i docenti

·         Fruisce di iniziative di formazione ed aggiornamento concernenti i compiti da svolgere

·         Interagisce con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, il collaboratore del Dirigente Scolastico, il DSGA.

Area 2

Autovalutazione e monitoraggio di tutti i processi gestionali e didattici con particolare riferimento al RAV

Compiti

·         Adotta procedure di governo, di verifica e di controllo interno ed esterno e dell’attività complessiva di gestione, allo scopo di individuare le aree di debolezza e di problematicità, in un’ottica di miglioramento progressivo

·         Cura gli adempimenti ministeriali (questionari, indagini, rilevazione di dati sull’organizzazione)

·         Monitora l’implementazione delle azioni di miglioramento relative agli esiti  e ai processi individuali nel Rapporto di Autovalutazione

·         Collabora con le altre FFSS. alla realizzazione del Piano di Miglioramento

·         Partecipa alle riunioni periodiche con le altre FFSS ai fini di un confronto di esperienze e per accordi in merito alle attività da svolgere secondo le procedure definite dal RAV.

·         Coordina e gestisce i rapporti con l’INVALSI, programma e pianifica le attività di somministrazione, correzione e valutazione delle prove INVALSI, che sono a cura della funzione docente.

·         Promuove  una costante lettura delle rilevazioni dei dati (anche INVALSI), ai fini dell’individuazione delle criticità nel processo di insegnamento-apprendimento

·         Monitora e rettifica gli strumenti per la valutazione oggettiva degli alunni (profitto e comportamento)

·         Monitora e coordina il funzionamento del registro elettronico

·         ­Fruisce di iniziative di formazione ed aggiornamento concernenti i compiti da svolgere

·         Interagisce con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, il collaboratore del Dirigente Scolastico, il DSGA.

Area 3

Continuità e orientamento – raccordo e comunicazione tra diversi ordini e plessi

Compiti

·         Contatta tutte le scuole del territorio per avviare e stabilire contatti permanenti e proficui

·         Studia e pianifica attività di continuità e orientamento all’interno e all’esterno della scuola

·         Favorisce la compartecipazione ad attività didattiche tra docenti degli anni-ponte

·         Proietta, pianifica, gestisce e monitora tutte le fasi dell’Open Day sia all’interno che all’esterno dell’IS:

·         Cura i rapporti e le attività di tutti i plessi armonizzandoli e ottimizzandoli

·         Monitora le iscrizioni al primo anno e predispone ipotesi di formazione delle classi attenendosi ai criteri approvati dagli organi collegiali.

·         Incontra i docenti di scuola di grado inferiore per valutare i livelli di apprendimento raggiunti e particolari esigenze legate alla sfera emotivo-relazionale.

·         Predispone documentazione per il passaggio delle informazioni ai docenti del grado successivo.

·         Organizza la realizzazione dei progetti continuità (revisiona, aggiorna e diffonde la modulistica, raccoglie, controlla e classifica in tabelle il materiale progettuale acquisito).

·         Collabora con le altre FFSS. alla realizzazione del Piano di Miglioramento

·         Fruisce di iniziative di formazione ed aggiornamento concernenti i compiti da svolgere

·         Interagisce con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, il collaboratore del Dirigente Scolastico, il DSGA.

Area 4

Handicap e Inclusione ed in generale problematiche di disagio

Compiti

• Accoglie e inserisce gli alunni con Bisogni educativi speciali, i nuovi insegnanti di sostegno e gli operatori addetti all’assistenza.
• Coordina le attività di inserimento e di integrazione degli alunni con Disabilità, DSA o BES.
• Promuove, coordina e verbalizza gli incontri con l’équipe psico-medico-pedagogica e con gli operatori scolastici; archivia tempestivamente il materiale raccolto ed elaborato.
• Coordina l’aggiornamento della modulistica per la redazione dei PEI e dei PDP.
• Provvede alla stesura e all’aggiornamento del PAI.
• Coordina i gruppi di lavoro attinenti al proprio ambito (GLO e GLI).
• Promuove l’ acquisto di materiale didattico specifico.
• Verifica e monitora periodicamente gli interventi di integrazione.
• Interagisce con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, il collaboratore del Dirigente Scolastico, il DSGA.

Area 5

Progetti : cura, gestione  e documentazione progetti

Compiti

·         Controlla pubblicazioni MIUR Indire, e altri Enti Istituzionali per conoscere tempestivamente tutte le opportunità di candidature ai progetti ministeriali e non (di concerto con FS 1)

·         Mette in essere tutte le procedure per le candidature dei progetti

·         Progetta, gestisce, coordina, armonizza e monitora la realizzazione operativa di tutte le fasi di tutti i progetti

·         Pianifica e armonizza tutti i tempi di realizzazione

·         Provvede a fornire scadenzario, a sollecitare documentazione e puntualità nell’operatività di tutti i docenti coinvolti

·         Controlla tutta la documentazione finale, di concerto con il DS, anche nella parte amministrativa e rendicontativa

·         Fruisce di iniziative di formazione ed aggiornamento concernenti i compiti da svolgere

·         Interagisce con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, il collaboratore del Dirigente Scolastico, il DSGA.

Area 6

Organizzazione, pianificazione e coordinamento visite guidate  viaggio d'istruzione

Compiti

·         Propone ai docenti dei vari ordini di scuola di possibili itinerari relativi a uscite didattiche, visite guidate e viaggi di istruzione.

·         Raccoglie e calendarizza le proposte avanzate dai Consigli dei vari ordini di scuola.

·         Supporta i docenti delle varie classi interessate nella fase progettuale, organizzativa, esecutiva e valutativa.

·         Organizza, gestisce e coordina le uscite didattiche, le visite guidate, i viaggi d’istruzione.

·         Predispone il piano finanziario e il resoconto finale di ciascuna uscita.

·         Relaziona in merito ai punti di forza e/o criticità di ciascuna uscita, visita o viaggio.

·         Pianifica e coordina le manifestazioni.

·         Interagisce con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, il collaboratore del Dirigente Scolastico, il DSGA.

Criteri

Si

No

1

Di piena pertinenza e aderenza alle problematiche dell’istituto

2

Progetto già validamente presentato e realizzato nell’anno 2020-2021

3

Progetto che contempli le richieste della funzione

4

Progetto di ampio respiro che ben si armonizza con le altre FF.SS

5

Progetto di lungo orizzonte temporale che possa essere pianificato eventualmente per un triennio

Titoli

Valutazione

Docenti di ruolo o incaricati di ruolo fino al 30 giugno

Accesso

Competenze informatiche certificate

Punti 1

Incarichi precedenti nella stessa funzione

Punti 2

Incarichi precedenti in funzione diversa

Punti 1

Esperienze documentate di formazione e/o

aggiornamento per la funzione per la quale si concorre

Punti 1 per ciascun titolo

Corsi di formazione professionali, Master, corsi di perfezionamento e post laurea connessi con la funzione richiesta

Punti 1 per ciascun titolo